第二千三百一十六章 假途灭东

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三人沉默。

        这的确是一个难题。

        若无封神野心，他们这些重臣，根本不会打东百的主意。

        一来对方向来恭顺，二来多一事不如少一事。

        三来，朝廷用来征战的钱，拿来自己花销不好吗？

        兵者，国之大事，边功虽然好，但很容易翻车的。

        而现在，三人就开始绞尽脑汁思考解决之法。

        许久。

        工部尚书率先道：

        “想要让数千万丁不生事，必须让其认为自己也是大明之人，大明之众。”

        “既然如此，那就要先将文字同一，接着就是话音也一致。”

        “文字统一倒好说，他们号称小*华，本来就用的是大明文字。”兵部尚书说道。

        “其实现在还有一个很大的问题，就是我们文字是推广起来有一些难。”

        “他们总觉得我们汉语学习起来太难。”

        吏部尚书点头道：“没错，尤其是那些繁体字。”

        “所以说我们下一步还是要把字简化，这样的话才可以方便学习。”

        “说的是，我们就开始搞一下简化，至于说什么繁体字美观，简体字不好看，会断了传承，不用在意。”兵部尚书说道。

        没错，在封神面前，什么文字传承，对他们来说算个屁？

        这都是小事。

        只要是有利于他们封神，什么事情他们都愿意做，都愿意学。

        再苦能比科举苦吗？

        十年蹲坑，场内场外都要考虑到。

        那么多名人名士科举都失利。

        这东西不光看学识，还得看家世，看名声，看运气，看身体……

        看的东西太多了。

        就像唐伯虎，明明是大才子。

        偏偏碰到一个大嘴巴的主考官，说他一开始就能中状元。

        结果可好，被妒忌者告了。

        别说进士，就是解元都没了，整个人都身陷大牢。

        这就是科举之难。

        好在唐伯虎比较幸运，上面有神在谈话时，提了一句。

        说他是冤枉的。

        不过有失也有得。

        正因为如此，唐伯虎才能在诗词书画上更有成就。

        这话，就让他们通过看口语看出来了。

        于是给恢复了功名。

        但唐伯虎再也不进科场了。

        白白浪费一个大才子。

        唐伯虎是真有才能的。

        有人说过，如果唐伯虎没有遭遇一难，也是一个能封神的人物。

        结果就因为遭遇不幸，而这样浪费了。

        他们当然不会重蹈覆辙。

        所以他们无论什么事都肯做。

        都愿意低头做。

        总而言之，他们是一点都不害怕。

        于是他们为了征服东百。

        决定先搞起汉字简化。

        毕竟征服土地不是目的，要同一到一起，才是结果。

        才能真正封神。

        抢下几千里土地，然后没几年又丢了。

        那是没用的。

        兵部尚书又问道：“你们的夹袋里还有人吗？”

        工部尚书道：“我这里倒是有几个人，是几个来自于西方的传教士。”

        “那些西方传教士，他们倒是想出了一种以什么罗马字音来拼我们的汉字。”

        “我看了看的确是有利于儿童学习汉字。”

        “以前要半年才能学会，现在只要短短一月就可以识得不少字。”

        “如此甚好。”兵部尚书大喜道。

        如果是在以前的话，他们肯定会反对。

        因为他们是科举出身。

        人都是习惯于上车之后就将车门关上的。

        尤其是公交车。

        大家都是倾向于垄断知识，垄断科举。

        他们肯定不乐意让汉字识别更容易。

        所以繁体字一直没有去除。

        虽然也有简化字。

        但他们肯定觉得文字越难越好。

        甚至连个标点符号，他们都不乐意推广。

        最后只弄出个句读来。

        而且一直也没有搞出现代标点符号。

        总之就是因为大家没有那个动力。

        而现在不一样，现在他们有更大的目标。

        他们如果能够成了神，谁还在乎这些凡间一点点垄断，一点点利益。

        因此吏部尚书催促道：“仔细说说，那些传教士是怎么做的？”

        这时工部尚书道：“我们之前不是有反切法吗？”

        “就是用两个字，来切一个字，用前面那个字的声母和后面那个字的韵母，去拼出一个字来。”

        “现在他们直接用罗马字母来编造我们的声母和韵母，进而拼写现在文字。”

        随后，三位尚书开始研究起来罗马文字。

        这东西可比科举难度低多了。

        实际上早期科学和形式逻辑难

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